青島滄海路小學創(chuàng)建于2001年9月，近年來，學校深入貫徹習近平總書記關(guān)于傳承和弘揚雷鋒精神重要指示精神，以立德樹人為目標，深入挖掘雷鋒精神與時代契合的德育教育資源，堅持以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，助推學校發(fā)展。學校先后獲得全國體育示范校、全國名校聯(lián)盟示范校、山東省標準化學校、山東省星級食堂、山東省綠色學校、山東省武術(shù)教育基地、青島市海洋特色學校、青島市花園式學校等榮譽稱號。一、弘揚雷鋒精神，筑牢思想政治引領(lǐng)工作根基 學校積極響應時代號召，成立了弘揚雷鋒精神工作領(lǐng)導小組，由校長于艷擔任組長，各部門負責人及骨干教師共同參與，確保工作的高效推進與深入實施。在工作過程中，學校秉持“立德樹人、全面發(fā)展”的原則，以“弘揚雷鋒精神，強化思政教育”為主線，從多個維度出發(fā)，全面推動雷鋒精神的弘揚與傳承。一是用雷鋒精神引領(lǐng)校園文化建設(shè)。學校堅持用雷鋒精神興校育人，通過懸掛雷鋒畫像、設(shè)立雷鋒事跡展覽角、播放雷鋒故事宣傳片等形式，營造濃厚的學雷鋒氛圍，學習“全心全意為人民服務”的雷鋒精神，強化對雷鋒精神的價值認同和做雷鋒式職業(yè)人的價值共識。二是將雷鋒精神融入學生養(yǎng)成教育。通過在實踐中錘煉意志，在訓練中內(nèi)化品質(zhì)，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。搭建日常管理、素質(zhì)展示、社會實踐三個育人平臺，通過開展“雷鋒精神代代傳”講故事比賽、“雷鋒日記”書寫大賽、“唱響雷鋒精神”歌詠比賽厚植愛黨愛國為民情懷，共育雷鋒式好少年。三是將雷鋒精神融入育人評價體系。學校制定了“五星班集體”創(chuàng)評標準，通過“創(chuàng)評貫通”，常態(tài)化開展“三創(chuàng)三評”學雷鋒活動，即創(chuàng)建“學雷鋒班集體”、“優(yōu)秀班集體”、“團結(jié)友愛班集體”，評選學雷鋒先進個人、滄海好少年、優(yōu)秀學生。利用標準的導向功能和榜樣的激勵功能，規(guī)范學生行為，激勵學生自我成長，讓標準意識進入學生頭腦，讓良好素養(yǎng)指導學生行為。二、踐行雷鋒精神，師生爭做新時代的追“鋒”人 學校以體驗教育踐行雷鋒精神，引領(lǐng)全校師生在新時代的浪潮中爭做追“鋒”人。凝聚專家力量創(chuàng)新，“實踐育人”大思政課。 學校多次邀請青島市雷鋒精神研究會王發(fā)令團隊到校，為學生、家長及周邊社區(qū)居民講述雷鋒同志的感人故事，觀眾多達2000人次，推動了雷鋒精神在學生心中及社會群眾中的傳承與發(fā)揚。邀請全國優(yōu)秀少先隊輔導員林風謙逐夢深藍講師團到校開展講座，《難忘歷史》《大國海軍》《美麗海疆》等國防主題講座，展現(xiàn)的不僅是海軍戰(zhàn)士的颯爽英姿，更讓學生們感受到了戰(zhàn)士們對祖國、對人民深沉的愛。邀請青島能源熱力集團第五熱力有限公司山東省勞模王慧、青島城運控股公交集團李滄巴士公司第八分公司最美駕駛員倪紹峰、感動青島道德模范董述飛到校，他們和學生分享自己平凡崗位上不平凡的一天，“以德為先，助人為樂”的道德理念深入學生內(nèi)心，榜樣力量的探討，讓師生對“雷鋒精神”有了更深的理解。弘揚教育家精神，爭當新時代“大先生” 學校教師牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，潛心教書育人、培根鑄魂。王亞男老師利用家長會、家訪等方式主動開展教育政策解讀、教育理念闡釋，贏得了家長對學校和班級任課教師的信任與尊重。李夢晗老師抓住學生發(fā)展的身心規(guī)律，從孩子的實際情況出發(fā)，以愛心、耐心、細心去關(guān)愛、教育每一名孩子，為他們營造快樂和諧的學習氛圍。劉姬鳳老師無差別的愛每一個孩子，讓每個學生參與到班級管理中，她所任教的班級先后被評為“2022年李滄區(qū)優(yōu)秀班集體”“學校五星班級”等多個獎項。在學校開放日中，家長們發(fā)現(xiàn)，周五住院周一著急出院上班的是我們的老師；給孩子買衣服的是我們的老師；給每一名畢業(yè)生買好禮物含淚送出校門的是我們的老師；被孩子開心喊“媽媽”的也是我們的老師。老師們的用心贏得了家長的認同，也盤活了家長資源，來自不同崗位的家長紛紛走進“好爸媽”公益課堂，不一樣的教學風格和學習體驗讓孩子們興致盎然。一年來，學校收到錦旗15面，家長們4次通過12345市長熱線表揚學校、表揚老師。滄?！白蠲澜處煛眻允厝咧v臺，奉獻教育、創(chuàng)新教學，用大愛托起學生成才夢想，充分展示了新時代教師的良好精神風貌，是廣大教師的優(yōu)秀代表和杰出典范。三、校家社協(xié)同育人，在紅色課程構(gòu)建中彰顯雷鋒精神 學校深度挖掘社會資源，秉承弘揚紅色精神鑄魂育人的宗旨，構(gòu)建紅色基因校本課程體系，通過公益課程、實踐課程、研學課程，引導學生認知、體驗、感悟雷鋒精神，賡續(xù)紅色血脈。（一）校企攜手，公交車變身紅色課堂。學校與公交巴士李滄第八分公司開展協(xié)同育人新模式。在合作中，駕駛員走進校園，為學生們講解公交車的構(gòu)造、運營流程以及安全乘車知識，并帶領(lǐng)學生們實地參觀公交車，讓他們近距離感受公交人的辛勤付出和無私奉獻。學生們也積極參與到了公交志愿服務中，在公交站臺上協(xié)助維持秩序，引導乘客文明乘車，為需要幫助的人提供及時的幫助。此外，雙方還共同舉辦了豐富多彩的主題活動。如“公交安全知識競賽”、“小小志愿者體驗日”等，實踐活動的開展不僅鍛煉了學生們的溝通能力和團隊協(xié)作能力，更讓他們在服務他人的過程中學會了關(guān)愛和奉獻。2024年11月學?！豆话褪咳胄@ 時代文明記心間》入選青島市校家社協(xié)同育人典型案例。（二）警校聯(lián)手，交通宣傳站迎來小宣講員。學校不僅多次邀請交警到校舉辦文明出行的講座，為學生們普及交通安全知識，提高他們的交通安全意識，還組織學生宣講員帶爸爸媽媽走進交通文明宣傳站。不僅讓小宣講員們得到了鍛煉和成長的機會，更讓交通安全的理念在更廣泛的人群中得到了傳播，增強了學生們的交通安全意識，也推動了校園交通安全文化的建設(shè)，為創(chuàng)建安全、文明、和諧的交通環(huán)境做出了積極貢獻。（三）依托文旅資源，弘揚紅色文化。紅色文化月的主題活動已經(jīng)成為學校的一道亮麗風景線。近年來，學校多次承辦青島市紅色文化月主題活動，通過豐富多彩的文藝演出，將紅色文化的精髓深深植根于師生心中?！段液臀业淖鎳贰都{軍鞋》《跨越百年的承諾》《雷鋒日記》等紅色節(jié)目，學生們用稚嫩而堅定的聲音，唱響了紅色經(jīng)典歌曲，演繹了紅色革命故事。學校特別邀請了見義勇為模范孫登忠和紅色文化傳承人孫綺走進校園，與學生們面對面交流，分享他們的革命經(jīng)歷和紅色故事。這些寶貴的經(jīng)歷不僅讓學生更加深入地了解了紅色文化，更激發(fā)了他們的愛國情懷和歷史責任感。學校注重將紅色課程與現(xiàn)實生活相結(jié)合，引導學生們走出課堂，走進社會，通過參觀紅色教育基地、參與志愿服務等方式，親身體驗紅色文化的魅力。青島黨史紀念館、海軍博物館、劉謙初故居、膠濟鐵路青島博物館、青島革命烈士紀念館都留下了學校師生及家長的足跡。近兩年來，學校組織開展的紅色研學活動多達50余次，學生參與率達到100%。校家社協(xié)同育人，不僅促進了雷鋒精神的傳承與發(fā)展，更在潛移默化中彰顯出滄海人的雷鋒精神。2018年以來，學校組織環(huán)境保護志愿服務活動10次，植樹護綠志愿服務5次，文明交通志愿服務12次，孝老愛親志愿服務4次，愛心義賣5次，愛心募捐5次，參與學生及家庭100%?；顒又兴蒙瓶罹ㄟ^青島市殘疾人福利基金會捐獻給了需要幫助的人。先后有10位教師獲評“李滄區(qū)優(yōu)秀教師”、6名學生獲得“李滄好少年”榮譽稱號，18名學生獲得“李滄區(qū)優(yōu)秀學生”榮譽稱號。學生宮逸飛獲市民贈與“拾金不昧”錦旗。新征程呼喚新?lián)?，新使命激勵新作為。展望未來，青島滄海路小學將繼續(xù)踐行立德樹人使命，牢記為國育才初心，把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，踔厲奮發(fā)、篤行不怠，為加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育做出更大貢獻！ | 
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