
學(xué)校副校長顧巍主持啟動儀式
本次活動的主題是“課程思政引領(lǐng)課堂革命,三教改革提升教學(xué)質(zhì)量”,通過推廣項目教學(xué)、案例教學(xué)、情境教學(xué)、模塊化教學(xué)、工作過程導(dǎo)向教學(xué)等教學(xué)法,改革教學(xué)模式,引領(lǐng)課堂革命,形成高水平發(fā)展典型案例。
城陽區(qū)教育和體育局副局長張瑞巖致辭
青島市教科院副院長李一講話

城陽區(qū)職教中心學(xué)校祝梅代表名師交流發(fā)言
在聯(lián)盟活動啟動儀式上,城陽區(qū)教育和體育局副局長張瑞巖致辭,青島市教科院副院長李一作重要講話,城陽區(qū)職教中心學(xué)校祝梅代表名師交流發(fā)言。
城陽區(qū)職教中心學(xué)校校長王建國做了《持續(xù)深化“三教”改革,推動學(xué)校特色發(fā)展》的經(jīng)驗交流
他在介紹了學(xué)校的基本情況之后,重點總結(jié)了我校發(fā)展的三項亮點工作和下一步工作思路。
亮點1:落實立德樹人根本任務(wù),構(gòu)建“大思政”“三全”育人格局打造思政品牌。
培育提煉“明德至善、術(shù)業(yè)精工”育人品牌,完善了學(xué)校思政的頂層設(shè)計,引領(lǐng)各專業(yè)、各學(xué)科教師落實課程思政。完善思政模式。建立了思政課程與課程思政“同向同行”的思政模式,組織“課程思政、優(yōu)秀教法、信息技術(shù)”三元融合研討課,形成了兩種“課程思政五步法”:公共課為“情景導(dǎo)入-問題聚焦-自我探索-理論升華-賦能號召”;專業(yè)課程為:“啟發(fā)引導(dǎo)-隱形滲透-沉浸感知-賽練融合-知行合一”,確保了思政課程與課程思政“同向同行”。
亮點2:探索實施“崗課賽證”綜合育人模式實施崗課融通。
實施崗位定制,即校企共同定目標(biāo)、定模式、定崗位、定課程、定評價。機(jī)電、服裝等5個專業(yè)與青特集團(tuán)、酷特智能集團(tuán)等13家企業(yè)完成崗位定制500余人。
實施“書證”融通。5個專業(yè)的310名學(xué)生考取了“1+X”中初級證書。實施賽課融通。將國賽項目融入人才培養(yǎng)方案,將大賽內(nèi)容融入課程內(nèi)容,將大賽評價融入課程評價。參加全國職業(yè)院校技能大賽累計獲得31金23銀9銅。
亮點3:完善了職教高考管理機(jī)制
自2012年至今,我校本科達(dá)線人數(shù)達(dá)1459人,職教高考已經(jīng)成為學(xué)生成就出彩人生、追求美好未來的一條光明大道。
下一步打算學(xué)?!叭獭备母锕ぷ鞯目傮w思路是揚長補(bǔ)短,力爭在特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展方面打好攻堅戰(zhàn)。
一是建成省級課程思政示范學(xué)校,建成一批國家級和省級課程思政成果。
二是“崗課賽證”深度融合,校企共同研發(fā)新型活頁式、數(shù)字化校本教材。
三是實施引產(chǎn)入校、引技入校、引項入校、引研入校、引廠入校。
四是加快智慧校園升級力度,為“三教”改革提供信息化平臺支撐。
五是堅持技能競賽和職教高考兩手抓,力爭取得雙豐收。青島市教科院每年組織一次聯(lián)盟活動,旨在通過改革創(chuàng)新研究,總結(jié)聯(lián)盟成員單位“三教”改革的經(jīng)驗與特色,凝煉一批標(biāo)志性成果,為青島市中職教育高質(zhì)量發(fā)展提供創(chuàng)新案例。
通訊員:劉靜
責(zé) 編:郭寧