| 近日，青島市教育局集中作客行風在線，回應教育方面熱點話題，其中校內(nèi)課后服務相關(guān)問題受到廣大家長的持續(xù)關(guān)注，課后服務從下午四點半到八點半分為四個階段，第一階段參與率達96%，第二階段參與率僅30%到60%，家長表示校內(nèi)課程難以滿足孩子個性化發(fā)展需求，對此教育局回復正研究引入第三方機構(gòu)。 課后服務第一階段主要由本班教師看班，輔導孩子完成作業(yè)，緩解家長作業(yè)輔導難題，第二個階段由學校依據(jù)現(xiàn)有條件和師資，盡可能開設閱讀、繪畫等文體活動，讓孩子身心健康長大。受資源條件等因素限制，部分學校課后服務存在渠道單一、內(nèi)容匱乏、質(zhì)量不高等問題，每個孩子的興趣偏好也不同，學生多樣化發(fā)展需求難以滿足，導致第二階段參與率和其他階段相比產(chǎn)生明顯落差。 義務教育階段課后服務是解決家長托管難題、提升學生綜合素質(zhì)的有效舉措，山東省于上半年印發(fā)《關(guān)于進一步規(guī)范引入第三方參與校內(nèi)課后服務工作的通知》，明確第三方參與校內(nèi)課后服務在資質(zhì)、程序、監(jiān)管等方面的規(guī)范要求和具體辦法。對于課后服務不能滿足部分學生發(fā)展興趣特長等特殊需要的學校，可適當引進非學科類校外培訓機構(gòu)參與課后服務，讓孩子們在校內(nèi)享受優(yōu)質(zhì)個性化輔導服務，既方便了家長學生、又減少了第三方培訓成本。 對于第三方機構(gòu)進校園也有家長存在疑慮，課程質(zhì)量、任課教師素質(zhì)等問題何如才能得到保障，與直接參與校外培訓又有什么不同。對此，印發(fā)通知中多次對第三方資質(zhì)和監(jiān)管做出明確規(guī)定，嚴格把關(guān)，保證學生體驗優(yōu)質(zhì)課后服務。威海、萊陽、淄博作為“雙減”試點城市，已經(jīng)先行推廣，青島在定制方案中可參考相關(guān)經(jīng)驗。通過提前向家長發(fā)放問卷或家訪調(diào)查等方式征集意愿，結(jié)合學校情況對第三方服務內(nèi)容、形式、時長等進行定制化服務，避免出現(xiàn)大熱門師資不足，或者大冷門無人問津等情況。 第三方入校后合理有效的監(jiān)管必不可少，對機構(gòu)滿意度應從學生、家長、學校等多個角度測評，及時接受學生的課堂體驗反饋，建立完善的監(jiān)督舉報平臺。此前，山東省教育廳發(fā)文明確，對于入校服務第三方機構(gòu)，出現(xiàn)資質(zhì)造假、降低服務標準等九種情況，校方可直接終止合作，并移除進入學校課后服務資格名單。 開設課后服務作為“雙減”重要舉措有效緩解家庭壓力，對于學生教育和長大而言質(zhì)量有待進一步提高，第三方機構(gòu)進校園并非短期內(nèi)就能完成，與校外輔導不同，進入校內(nèi)對于機構(gòu)資質(zhì)、服務質(zhì)量都需提出更高標準，需要更多時間建立健全機制，以保障孩子安全，請家長拭目以待。 信網(wǎng)評論員 孫寶震 [relations] 2016年青島出臺全面二孩政策，2017年是二孩出生高峰期，預計于2023年迎來小學入學高峰，一年級入學達15萬至16萬人，青島市提前準備以積極應對。 文章來源：信網(wǎng)。如上內(nèi)容為青島信息港（m.vtef7.com）官方網(wǎng)站綜合整理發(fā)布，版權(quán)歸原作者所有。青島信息港官方網(wǎng)站是山東青島區(qū)域化綜合性新媒體平臺，目前青島信息港已全網(wǎng)覆蓋，主要有今日頭條、微博、微信、嗶站、知乎、搜狐新聞、網(wǎng)易新聞、騰訊新聞、新浪新聞等商業(yè)平臺，以及中央和省市地方官方媒體平臺入駐號，實現(xiàn)了全網(wǎng)覆蓋。青島信息港是山東半島地方信息門戶，擁有廣播電視經(jīng)營許可證，按規(guī)定進行工信部和公安局的備案，內(nèi)容源于網(wǎng)絡，版權(quán)歸原網(wǎng)站所有，如有侵權(quán)請聯(lián)系。如需轉(zhuǎn)載時請保留原版權(quán)的完整信息，否則追究侵權(quán)責任。 |
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